¿Qué nos trae Julio y el cierre del ciclo?

 

¡Hola familias, chicas y chicos! Espero y todos se encuentren bien.

No cabe duda que no podemos dar nada por hecho. Hace poco les pedía asistir a la escuela, no perder clase y cerrar espectacular el ciclo escolar. Desafortunadamente, por más esfuerzos que hacemos por lograr alcanzar las metas, dependemos de tantos factores y decisiones que nos colocan siempre con cierta vulnerabilidad y la prueba de ellos es lo que estamos, en mi familia, viviendo. Por más cuidados y seguimientos a lo que sabemos, garantiza la salud, no pudimos evitar el contagio por la COVID, y miss Katy, es positivo a esta enfermedad.

Como es bien sabido, mi privilegio y responsabilidad, es cuidar de ella. También la probabilidad de que en poco tiempo presente síntomas y de positivo a la prueba es inevitable y, lo que menos deseo, es colocar en situación de riesgo a las niñas y niños del grupo. Por tal razón, a partir de mañana miércoles 29 de junio, tendremos actividades a distancia a través del blog.

Lo más importante es recuperar la disciplina que las niñas y niños lograron ya en estos meses de trabajo, es importante que sigan en actividades de estudio, lectura, escritura, cálculo y que sigan siendo ellos quienes realicen cada trabajo. Debemos ser honestos y fuertes, niñas y niños tienen lo necesario para seguir adelante. Niñas y Niños deben seguir cansándose y sintiendo sueño de trabajar, estudiar, leer, resolver, pensar, reflexionar, imaginar, escribir, enojarse, divertirse, espantarse y cualquier acción que finalmente traiga un aprendizaje y un desarrollo de habilidades y destrezas.

En las páginas de cada asignatura aparecerán las actividades a realizar y, las imágenes de sus resultados las enviarán por correo, al acostumbrado: norberto.millanmunoz@gmail.com

Estoy convencido de que con su apoyo y responsabilidad, podemos obtener el mejor de los resultados en forma real con las niñas y los niños pero la verdad, necesito que nos ayuden. En la última asignación de actividades en Khan Academy, tuvimos los siguientes resultados.

Muy pocos hicieron sus actividades. Todas las oportunidades de aprender son buenas, todas posibilitan la construcción de aprendizajes pero para lograrlo, se deben realizar.

Hagan el mejor de los esfuerzos para que las niñas y los niños realicen las actividades, que escriban, que resuelvan, que lean y lo más importante, que sean capaces de hacer lo que tengan que hacer, en el tiempo que lo deban de hacer, en la forma en que se debe hacer y si lo hacen con interés, mejor. Verán que todo siempre es ganancia, si nos esforzamos por que sean mejores, cuando ingresen a cuarto grado lo harán con la mejor de las preparaciones.

Les agradezco mucho su comprensión ante la situación y les pido, de la manera más atenta, que me ayuden y que ayuden a su hija o hijo, a aprender y ser la mejor versión que pueden lograr ser.

Por último, la asistencia en estos días a la escuela, es decisión de cada familia, si así lo hicieran, estarían siendo atendidos por alguna maestra o maestro de  nuestra escuela, siempre de la mejor forma posible y con el desempeño profesional que distingue a todos en la escuela.

Gracias.

Maestro Beto.

El Plan a desarrollar durante el último mes del ciclo escolar.

 

Hola familias.

Estamos iniciando, prácticamente, el último mes del ciclo escolar.

Dando continuidad a la encuesta sobre nutrición, les encargo que respondan el mismo cuestionario que me enviaron impreso pero, ahora en su versión digital. Por favor, envíenme una captura de pantalla al correo norberto.millanmunoz@gmail.com del momento en que terminan la encuesta y les entregan el folio de la misma. Ese número es importante, por lo que les pido, en el correo escriban folio y el número que les asignaron. El siguiente es el enlace.

Enlace para encuesta de nutricion

Gracias por su participación.

Por otra parte, es común, desafortunadamente, que en estos días, la energía disminuya, surjan nuevas razones, todas validas por cierto, para no asistir a clase y, tienen todo el derecho de hacerlo así sin embargo, quiero compartir con ustedes el propósito de éstas últimas semanas.

El propósito principal es conseguir que las niñas y los niños adquieran los aprendizajes que en cuarto grado, serán la base de la construcción de sus conocimientos.

En Español, el objetivo es que las niñas y los niños, construyan textos que puedan ser leídos por ellos y cualquier persona que quiera hacerlo, para ello la ortografía y la escritura así como el uso del espacio de la hoja es fundamental. La mayoría logra sin problema ya, este objetivo. La creación de textos, apuntes, organizadores como los mapas conceptuales, son prueba y lo pueden verificar es sus cuadernos.

La lectura es la llave, el inicio para el aprendizaje. Por eso es tan importante el contacto con la escritura y la lectura en voz alta y mentalmente, mismas actividades que se realizan en el aula y, entre más lo hagamos, mejor dominio de esta habilidad.

Reconocer el uso de adjetivos, conjugaciones verbales, adverbios y sustantivos, es importante en la construcción de ideas en forma escrita y oral. La escuela es el mejor espacio. Las exposiciones orales de las niñas y los niños, son prueba de ello.

En matemáticas, estamos consiguiendo dominar el algoritmo de la suma, la resta, la multiplicación y la división. Las fracciones en este momento son el protagonista de nuestra historia, las niñas y los niños están asumiendo con entusiasmo y responsabilidad, el aprendizaje de la suma, la resta, las fracciones equivalentes, la comparación de fracciones y el manejo de fracciones impropias y números mixtos, de hecho, estamos adentrándonos en las fracciones tanto por una razón, es el tema que representa siempre mayores dificultades, junto con la división, en muchos estudiantes, por eso, entre más lo realicemos, mejor lo dominaremos.

Tenemos por lograr, el desarrollo del cálculo mental, el manejo de perímetros, áreas y ángulos, realizando un refuerzo a las operaciones básicas.

En ciencias, seguiremos trabajando con sencillos experimentos y en la organización de la información.

El estudio de la Entidad, se enfocará en la historia de la CDMX, para introducir a los niños y niñas en éstos temas y en 4° grado, existan aprendizajes que permitan la construcción de los nuevos.

Como pueden ver, tenemos metas que cruzar, para lograrlo, es necesario que estén en la escuela los niños y las niñas, de otra forma, cuando inicien 4° grado, estarán en desventaja junto a sus compañeras y compañeros, que siempre estuvieron en el salón de clases, piénselo por favor y, lleven a niñas y niños a la escuela, con sus materiales completos y con el descanso y nutrición necesaria para aprender a través de las actividades que realizaremos.

Les encargo mucho que revisen siempre el horario de clase, manden a los niños y niñas con los libros y cuadernos que tocan en el día, se los agradeceré enormemente,

Los desayunos escolares ya se tienen diario, por favor, las familias que faltan de dar sus $10 del mes, les encargo mucho que lo hagan.

Las actividades del blog o de Khan Academy, tienen el propósito de que las niñas y los niños se apropien del conocimiento, es la prioridad, el que aprendan. Entiendo que pueda ser difícil en momentos realizar estas actividades pero, son un gran recurso para aprender, no las hagan a un lado.

Platiquen mucho en familia sobre el respeto, la convivencia y el papel de niñas y niños en la escuela. No es prioridad tener amigas, hablarse a cada instante y tampoco debe existir entre ellas, la idea de "ya no eres mi amiga", "ya no te voy a habar" o, "ya no le hables a ella" o lo pero, "solo era una broma", como excusa para actuar de mala forma, hiriendo los sentimientos de otras niñas o niños.

De verdad entiendo que tuvieron mucho tiempo en casa, sin socializar entre niñas y/o niños pero, debemos ayudar y guiar a las niñas y niños para que consigan ser amables, bondadosos, buenos compañeros de estudio y sobre todo, respetuosos, honestos y disciplinados. Tal vez piensen que es mucho pero, ¿de verdad no quieren eso para sus hijas e hijos? ¿no quieren que estén en un ambiente donde predominen estos últimos tres valores? Juntos podemos lograr el mejor de los ambientes y así, construir la mejor experiencia escolar. Insisto, platiquen con ellos, con honestidad, no de lo que hacen los demás, platiquen de lo que hace su hija o su hijo, hagan ese ejercicio y, en cuanto inicie la platica y su hija o hijo comience a hablar de lo que hacen otros, párelo por favor, usted no puede cambiar a la hija o al hijo de otra familia pero, si puede lograrlo con su hija o hijo.

Juntos conseguiremos cerrar excelentemente este ciclo escolar, para ello, es necesaria la participación y esfuerzo de todos, familias, estudiantes y su maestro.

Les agradezco mucho todo su empeño, todo su esfuerzo y tengan presente, la prioridad es el aprendizaje de las niñas y los niños.

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Actividades de semana del 13 al 17 de junio 2022

 Hola, buen día familias de 3°.

Les pongo al tanto de las actividades que tendremos durante ésta semana, es importante que las conozcan y así, lograr los propósitos que tenemos para éste lapso de tiempo.

1. Agradezco mucho el que ya la mitad del grupo haya enviado el cuestionario de estado de nutrición, quienes no lo haya logrado enviar, mañana 15 de junio es el último día para su recepción.

2. El día viernes 17 de junio, se marca como día de descarga administrativa por lo que no habrá clases sin embargo, realizaremos una sencilla actividad en honor a los papás de la escuela. El día 9 de mayo pudimos realizarla para mamá y en esta ocasión será para papá. El horario de entrada es a las 9 de la mañana y en cuanto terminemos, deberán retirarse a casita  a seguir celebrando a papá. Recuerden que ese día lo destinamos en la escuela a la descarga administrativa, en procesos de evaluación y preparación de documentos.

3. Para la actividad que realizaremos el día viernes ocuparán los niños y niñas, un par de pompones de rafia, del color que prefieran, cada pompón debe ocupar una bola de rafia. Se presentarán, niñas y niños, vestidos con camisa y corbata (puede ser de papá), pantalón de mezclilla y tenis. 

4. Esta semana los niños presentarán sus exposiciones, hoy martes 14 iniciamos, continuaremos el jueves 16 de junio y espero que todos alcancen a pasar, de no ser así, el día martes 21 continuaremos.

5. Este jueves no tendremos nuestro examen semanal por razones de tiempo, retomaremos esta actividad la próxima semana. 

Gracias por su apoyo en la realización de éstas actividades. 

Aprovecho para enviar un saludo y mi más grande felicitación a los papás de las niñas y niños. Les deseo un fin de semana lleno de alegría y de experiencias que permitan renovar la energía que se necesita para la complicadísima labor de ser papá.

¡Felicidades!

 

Evaluación del estado nutricional.

 Hola familias. La Secretaría de Educación Pública, en su interés y ocupación en la nutrición de las niñas y los niños, solicita el llenado del cuestionario Evaluación del Estado Nutricional, por tal motivo, imprima el cuestionario, conteste cada reactivo y entréguelo el día martes 14 de junio de 2022

Puede descargar las imágenes o dar click al enlace para descargar el archivo en PDF.

Gracias por su colaboración. Enlace Cuestionario Estado Nutricional.

  

3a Parte del proyecto de lectura

 Hola familias, estamos entrando en la recta final del ciclo escolar, las chicas, los chicos y sus familias, en poco tiempo estarán cursando 4° grado de primaria.

No sé ustedes, pero siempre escuché que Tercero es el año más difícil de la primaria. Yo tengo otra opinión: Cada grado escolar es fácil o difícil en forma proporcional a la participación e involucramiento que se tiene, es decir, si faltan mucho a clase, si llegan a clases sin sus materiales, no tiene energía para el aprendizaje y, la escuela no es una prioridad, sin duda será difícil. Si, nos involucramos, nos acompañamos, dedicamos el tiempo y la energía a construir aprendizajes, el ciclo escolar no solo será fácil, también se podrá disfrutar y tendremos experiencias maravillosas que estarán siempre con nosotros y marcarán una gran diferencia.

Tomando secuencia a las dos últimas lecturas, donde primero, reconocieron qué les preocupa e hicieron algo para contrarrestar esa preocupación. Después, exploraron emociones, muy particulares, no puedo generalizar lo que experimentaron pero, confío en que en la reflexión de su pensar y sentir, se haya logrado un momento que propicie un cambio en la forma en que ven papá, mamá o incluso los abuelos, ven a los niños y niñas y, las niñas y los niños vean a sus familiares.

Ahora quiero invitarlos a reflexionar y pasar de la lectura digital a la real. 

Lo que construiremos. Es un libro álbum que despierta emociones, ideas y planes a través de las pocas palabras y las infinitas imágenes que nos presenta su autor Oliver Jeffers. 

Les dejo el vídeo, conozcan la historia y después, consigan el libro. Lo pueden comprar en cualquier librería del Fondo de Cultura Económica. También en otras librerías en la sección de libros ilustrados o en literatura infantil y juvenil, lo pueden conseguir.

Después de leerlo cuántas veces necesiten, juntos, familia y alumna o alumno, consigan una hoja, del tamaño que necesiten, porque en ella escribirán y dibujarán, lo que construirán.

Entregarán la hoja el día 16 de junio y la pondremos en exhibición en el periódico mural del salón. Se la llevarán el día en que termines clases, la guardarán y la tendrán presente para que nunca olviden.

¡Lo que construirán!